قیمت تدریس خصوصی ریاضی | ویژگی های یک تدریس ریاضی خوب چیست

مجموعه آلویداس یکی از بزرگترین مجموعه های تدریس خصوصی در ایران است. قیمت تدریس خصوصی ریاضی در این مرکز معتبر به شرح زیر است:

همچنین تعرفه تخفیف های مجموعه به ازای ساعت ها بدین شرح میباشد:

قیمت تدریس خصوصی ریاضی ابتدایی:

قیمت این تدریس به ازای هر یک ساعت از پایه های اول تا ششم ابتدایی به میزان ۸۰ هزار تومان میباشد

قیمت تدریس ریاضی خصوصی متوسطه اول:

قیمت این تدریس هم مانند دانش آموزان ابتدایی به میزان هر یک ساعت، ۸۰ هزار تومان میباشد.

قیمت تدریس خصوصی ریاضی متوسطه دوم و کنکوری

قیمت هر ساعت تدریس خصوصی ریاضی در این مقطع میزان ۹۰ هزار تومان به ازای هر ساعت میباشد.

یک معلم ریاضی خوب کسی است که از پیش توانایی هایی را کسب کرده باشد که باعث افزایس سطح علمی و سطح کاری او میشود.

در ادامه مقاله یک تدریس ریاضی موفق خواهیم داشت:

دانش آموز خود را بسنجید

بهتر است قبل از شروع رسمی کلاس سعی کنید دانش آموز را بسنجید و سطح علمی آن را محک بزنید.

با اینکار شما میدانید با چه شخصی در حال صحبت هستید و متناسب با او آموزش میدهید.برای فردی که مشکلات پایه ای دارد از پایه بالا می آیید و کسی که تا حدودی مسلط است، مسائل پیشرفته تر را بیان میکنید.

همانند شاگردتان شما هم کاغذ قلم در دست بگیرید

اینکه شما مثل یک غریبه از دور بنشینید و هیچ چیزی ننویسید یا نکشید به درد هیچ کسی نمیخورد. اگر دانش آموز ببیند که شما هم مثل او درحال نوشتن هستید انگیزه میگیرد و انرژی بیشتری در کلاس پخش میشود.

رابطه ای صمیمانه برقرار کنید

صمیمی بودن با شاگرد و اجازه دادن به او که بتواند هر سوالی که ذهنش را مشغول کرد بدون خجالت بپرسد،

باعث امنیت روانی شاگرد و ایجاد احساس بهتر در او میشود.

اما حواستان باشد که در این مورد زیاده روی نکنید، چون دانش آموز چه در سنین ابتدایی با شیطنت هایش و چه در سنین دبیرستان با شرایط روحی مقتضی سن و بلوغش منتظر فرصت هاییست تا بتواند از درس و نظم فرار کند و به خوشگذرانی مشغول شود.

مثال های متنوع داشته باشید

وقتی مثال های متنوع در مورد یک موضوع داشته باشید . شاگرد را با آنها درگیر کنید، همه ی حالت های ممکن از این درس را برای شاگردتان بازگو میکنید و او با همه ی استثناها و نکات خاص آن آشنا میشود.

و مدتی بعد که دانش آموز امتحان یا آزمونی میدهد، با هر نوع سوالی که ممکن است مواجه شود قبلا آشنا شده و نمره خوبی را کسب خواهد کرد. حتی اگر نمره خوبی کسب نکند با خودش حتما این موضوع رامرور میکند که مربی شبیه این مسئله را برایم حل کرده بود.

پس همچنان شما مربی برتر او میباشید که خودش باید تلاش بیشتری کند تا نتیجه بهتری بگیرد.

 موارد مشابه را بازگو کنید

یکی ار بزرگترین چیز هایی که در ریاضی باعث سردرگم شدن دانش آموزان میباشد، وجود رابطه ها و مسائل شبیه به هم است. سعی کنید با بیان این موارد و توضیح کامل هرکدامف دانش آموزتان را از گمراهی خارج کنید.

استراحت فراموش نشود

خوب میدانیم که درس ریاضی برای کسانی که علاقه ای به آن ندارند، به شدت خسته کننده و حوصله سر بر است.

با زیرکی استاد میشود این معضل را کنار زد.

اینگونه که در حین تدریس به طور میانگین هر نیم ساعت و در حین تدریس کمی بحث را از درس خارج کنید و باعث حرکت ذهن شاگرد شوید و بعد دوباره ذهنش را وارد درس کنید.

هر یک ساعت هم ده الی پانزده دقیقه به او زمان بدهید تا چیزی میل کند یا به کار های شخصی اش بپردازد.

ویژگی های یک پایان خوب برای کلاس تدریس ریاضی چیست

هیچ چیزی بدون پایان خوب خوشایند نیست و کلاس درس ریاضی هم از این قضیه مستثنی نیست. با ما باشید تا بدانید چطور میتوانید کلاس درستان را به طور موثر پایان دهید.

از اول مطالب را مرور کنید

شما مبنایتان را بر این بگذارید که دانش آموزتان برای اولین بار است که مطالب گفته شده در کلاس را میشنود. پس در پایان کلاس سعی کنید هر آنچه که در کلاس بیان شده را به صورت خلاصه وار مرور کنید. این مرور بسته به تصمیم شما و خلاقیت شما میتواند به شکل های مختلف انجام شود.

اینکه دانش اموز حالا توضیح دهد یا فقط فرمول ها را دوره کرد و یا…

رفع اشکال کنید

این کار را میتوانید در حین مرور مطالب یا پس از آن انجام دهید.

در این بخش از شاگردتان بخواهید در مورد مطالب توضیح دهد ئ چیزی که از آن فهمیده، بازگو کند.

جزوه ی خود را به دانش آموز بدهید

حالا که کلاس تمام شده، چیزی از حضور شما به عنوان منبع سخنگوی دانش آموز باقی نمانده و خیلی زود است که کلاستان را ترک کنید.

با تحویل دادن جزوه ی خود به دانش آموز به او کمک میکنید که هر زمان که با مشکلی مواجه شد، بتواند با مطالعه آن تمام حرف های شما را به خاطر بیاورد و از ایجاد مشکلات بعدی او جلوگیری میکنید.

نمونه سوال اضافه داشته باشید

گاهی در کتاب های درسی و کلاس های مدرسه سوالات آسانی برای آموزش اولیه وجود دارد و دبیران به همان ها بسنده میکنند.

اینگونه میشود که دانش آموزان احساس بی فهمی آن مطلب را خواهند داشت و در امتحان ها عملکرد خوبی از خود نشان نمیدهند.

در هنگام توجیح این عملکرد هم میگویند:

معلم ما ۲+۲ را به ما درس داد و ۵۹۸۷تقسیم بر ۳۶ به توان کسینوس ایکس را امتحان گرفت.

اینگونه است که اگر میخواهید درباره شما هم اینگونه نگویند، خودتان از قبل انها را با همه ی انواع سوالات آشنا کنید و سوالاتی که شبیه به انها را در کلاس حل کرده اید به انها بدهید.

به قدری خوب باشید که دانش آموز برای دفعات بعدی هم تنها به شما فکر کند.

و اینهم سخن پایانی که دست شما را برای عملکرد باز میگذارد و به شما این اجازه را میدهد هر کاری که فکر میکنید شما را به این هدف نزدیک میکند انجام دهید.